Разоблачение пороков чиновничества в комедии Н. В. Гоголя «Ревизор»

Разоблачение пороков чиновничества в комедии Н. Да, действительно, Гоголю это удалось. Наша задача — посмотреть с помощью каких средств удалось автору осуществить задуманное. Станиславский советовал читать пьесу просто, но с хорошим пониманием сути, главной линии ее внутреннего развития. Проверка домашнего задания знание текста: Анализ действия комедии: Здесь комедия превращается в трагедию, то есть меняется пафос комедии.

1) Какие причины для страха имеет каждый чиновник? ( Н.В.Гоголь"Ревизор")

Помощь в написании работы, которую точно примут! Прежде всего, следует четко уяснить самому себе, ради чего мы обращаемся к пьесе, что ставим в центр разговора, в какой литературный и исторический контекст вписываем комедию. От выбора угла зрения фактически зависит вся система уроков по произведению.

Ответ оставил Гость. Они боятся приезда самого ревизора. Так как он решит их судьбу. Этот страх усиливается тем фактом, что у них.

Поиск в превью документа"Ревизор" Уникальность положения комедии Ревизор и в творческом наследии Гоголя, и в истории русской и мировой драматургии заставляет учителя подходить к ее изучению с большой ответственностью. Прежде всего, следует четко уяснить самому себе, ради чего мы обращаемся к пьесе, что ставим в центр разговора, в какой литературный и исторический контекст вписываем комедию.

От выбора угла зрения фактически зависит вся система уроков по произведению. У каждого учителя она своя, но, думается, некоторые общие, сущностные моменты должны быть так или иначе представлены в каждой такой системе. Собственно, анализу этих моментов и посвящена предлагаемая вниманию коллег-словесников статья. Обращение к комедии Ревизор происходит, как правило, после того, как прочитаны и осмыслены основные гоголевские повести, поэтому ученики имеют уже достаточные представления об особенностях художественного мира писателя.

Запишите в тетрадь по литературе. Сюжет, который Гоголь использует для своей комедии, был прост. Идейный замысел о особенности композиции комедии"Ревизор". В комедии высмеяна и бытовая сторона жизни обитателей города:

на выбор; литература: ответить на вопрос по тексту"Какие причины для страха имеет каждый чиновник в комедии Н.Гоголя.

Ваша ссылка для скачивания"" Уникальность положения комедии Ревизор и в творческом наследии Гоголя, и в истории русской и мировой драматургии заставляет учителя подходить к ее изучению с большой ответственностью. Прежде всего, следует четко уяснить самому себе, ради чего мы обращаемся к пьесе, что ставим в центр разговора, в какой литературный и исторический контекст вписываем комедию.

От выбора угла зрения фактически зависит вся система уроков по произведению. У каждого учителя она своя, но, думается, некоторые общие, сущностные моменты должны быть так или иначе представлены в каждой такой системе. Собственно, анализу этих моментов и посвящена предлагаемая вниманию коллег-словесников статья. Обращение к комедии Ревизор происходит, как правило, после того, как прочитаны и осмыслены основные гоголевские повести, поэтому ученики имеют уже достаточные представления об особенностях художественного мира писателя.

Думается, что систему уроков по пьесе следует планировать с учетом этого факта: Кроме того, интересными оказываются также внутрижанровые сопоставления с известными ребятам комедиями такими, как , например, Тартюф Мольера или Недоросль Фонвизина , выводящие на разговор о переосмыслении Гоголем многих традиционных элементов комического произведения. Именно на пересечении этих двух проблем Ревизор в ряду гоголевских произведений и Ревизор в ряду комедий и строим систему уроков.

Начинаем с повторения известного о Гоголе.

Ревизор система уроков

Функция"чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме! Прежде всего, следует четко уяснить самому себе, ради чего мы обращаемся к пьесе, что ставим в центр разговора, в какой литературный и исторический контекст вписываем комедию. От выбора угла зрения фактически зависит вся система уроков по произведению. У каждого учителя она своя, но, думается, некоторые общие, сущностные моменты должны быть так или иначе представлены в каждой такой системе.

Уровень массовой тревожности и личные страхи россиян и поэтому каждый уязвим, причем любое социальное положение, каким бы высоким и . что любой, даже самый мелкий чиновник, имеет власть над людьми, 47% отмечают, По всей видимости, подобные страхи -результат целого ряда причин.

Обязанность моя, как градоначальника здешнего города, заботиться о том, чтобы проезжающим и всем благородным людям никаких притеснений Хлестаков сначала немного заикается, но к концу речи говорит громко. Да что же делать?.. Мне пришлют из деревни. Бобчинский выглядывает из дверей. Он меня морил голодом по целым дням

Тема:"Ревизор"

Все, что показано в пьесе, не изжило себя до сих пор. Великий писатель смог уловить то, что присуще людям вне зависимости от времени и места проживания. Герои комедии - типичные представители чиновно-бюрократического аппарата России х годов прошлого столетия.

Какую роль в этой борьбе играет каждый персонаж, каково его поведение . Какие причины для страха имеет каждый чиновник .

Прежде всего, следует четко уяснить самому себе, ради чего мы обращаемся к пьесе, что ставим в центр разговора, в какой литературный и исторический контекст вписываем комедию. От выбора угла зрения фактически зависит вся система уроков по произведению. У каждого учителя она своя, но, думается, некоторые общие, сущностные моменты должны быть так или иначе представлены в каждой такой системе. Собственно, анализу этих моментов и посвящена предлагаемая вниманию коллег-словесников статья.

Думается, что систему уроков по пьесе следует планировать с учетом этого факта: Начинаем с повторения известного о Гоголе. В центр такого повторения обязательно должно быть поставлено понятие фантастики, составляющее, по мнению многих исследователей, конституирующую особенность художественного мира писателя. При чтении повестей мы сталкивались с постепенным, от цикла к циклу, изменением типа гоголевской фантастики проблемы эволюции фантастики в творчестве Гоголя детально рассматриваются в работах известного литературоведа Ю.

Манна, к книгам которого отсылаем читателя, желающего более полно в них разобраться. Вспомним вместе с ребятами, как, читая эту повесть, мы отмечали способность и умение Гоголя фантастически подавать, описывать самую обычную вещь.

Читать реферат по психологии:""Ревизор""

Ответ оставил Гость Комедия Н. Все, что показано в пьесе, не изжило себя до сих пор. Великий писатель смог уловить то, что присуще людям вне зависимости от времени и места проживания. Герои комедии - типичные представители чиновно-бюрократического аппарата России х годов прошлого столетия. Перед нами предстал типичный уездный город великой Российской империи, населенный чиновниками, олицетворяющими все пороки этого общества.

Государственные мужи, живущие ради собственного блага, страшатся приезда ревизора и долгое время не могут понять, почему ревизор едет именно к ним, выдвигая при этом различные предположения:

Как ведёт себя чиновник в этой сцене Тетрадь. Вывод: растерянность, страх, трепет свойственны всем чиновникам, но каждый из них даёт который объясняет этот приезд политическими причинами, тем, что.

Для того чтобы скачать эту работу. Пожалуйста введите слова с картинки: И нажмите на эту кнопку. Попросите ребят объяснить, какие причины для страха имеет каждый чиновник. Можно даже составить небольшую табличку, где в первой графе помещаем имя чиновника, во второй сферу городской жизни, которой он призван руководить, в третьей всю информацию о положении дел в этой сфере. Например, в ведении Городничего 1 колонка находятся общее управление, полиция, обеспечение порядка в городе, его благоустройство 2 колонка.

Постепенно читатель узнает, что Городничий берет взятки сам и попустительствует в этом другим чиновникам, полицейские бьют и правых, и виноватых, город не благоустроен, а деньги, выделяемые государством, например, на строительство, расхищаются 3 колонка. Не лучше обстоят дела и в суде Ляпкин-Тяпкин: Постепенно, из мелких деталей и черточек возникает перед читателем образ Города.

психология, педагогика:"Ревизор", Реферат

Прежде всего, следует четко уяснить самому себе, ради чего мы обращаемся к пьесе, что ставим в центр разговора, в какой литературный и исторический контекст вписываем комедию. От выбора угла зрения фактически зависит вся система уроков по произведению. У каждого учителя она своя, но, думается, некоторые общие, сущностные моменты должны быть так или иначе представлены в каждой такой системе.

Собственно, анализу этих моментов и посвящена предлагаемая вниманию коллег-словесников статья. Думается, что систему уроков по пьесе следует планировать с учетом этого факта:

Объяснить, какие причины для страха имеет каждый чиновник. ; Рефлексия Самым интересным на.

Прежде всего, следует четко уяснить самому себе, ради чего мы обращаемся к пьесе, что ставим в центр разговора, в какой литературный и исторический контекст вписываем комедию. От выбора угла зрения фактически зависит вся система уроков по произведению. У каждого учителя она своя, но, думается, некоторые общие, сущностные моменты должны быть так или иначе представлены в каждой такой системе. Собственно, анализу этих моментов и посвящена предлагаемая вниманию коллег-словесников статья.

Думается, что систему уроков по пьесе следует планировать с учетом этого факта: Начинаем с повторения известного о Гоголе. В центр такого повторения обязательно должно быть поставлено понятие фантастики, составляющее, по мнению многих исследователей, конституирующую особенность художественного мира писателя.

Слуга Хлестакова

Прежде всего, следует четко уяснить самому себе, ради чего мы обращаемся к пьесе, что ставим в центр разговора, в какой литературный и исторический контекст вписываем комедию. От выбора угла зрения фактически зависит вся система уроков по произведению. У каждого учителя она своя, но, думается, некоторые общие, сущностные моменты должны быть так или иначе представлены в каждой такой системе.

Объяснить по тексту, какие причины для страха имеет каждый чиновник 5. Составить небольшую таблицу о чиновниках уездного города.

Кто особенно боится приезда ревизора и почему? Арина Верина Ученик , закрыт 4 года назад расскажите о том, что думают чиновники города о причинах приезда ревизора. Лучший ответ С начала комедии полноправным участником пьесы становится страх, возрастая от действия к действию и находя свое максимальное выражение в немой сцене. Все чиновники города боятся"ревизора", приехавшего из Петербурга, воображая его важным"лицом".

А причины для страха имеет каждый чиновник Бобчинский. Меня так и проняло страхом. Я, признаться, так воспитан, что заговори со мною одним чином кто-нибудь повыше, у меня просто и души нет, и язык, как в грязь, завязнул. Ну, все кончено — пропал! Больше всего беспокоит приезд ревизора городничего, потому что за ним много грешков.

Много людей было им обижено, многих он притеснял. Поначалу Городничий боится наиболее страшного:

Разведопрос: Константин Анисимов про Таиланд